Relationship between side-chain branching and stoichiometry in β3-peptide bundles
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Relationship between side-chain branching and stoichiometry in β(3)-peptide bundles.
The stability and stoichiometry of β(3)-peptide bundles is influenced by side-chain identity. β(3)-peptides containing β(3)-homoleucine on one helical face assemble into octamers, whereas those containing β(3)-homovaline form tetramers. From a structural perspective, the side chains of β(3)-homoleucine and β(3)-homovaline differ in terms of both side-chain length and γ-carbon branching. To eval...
متن کاملPositional screening and NMR structure determination of side-chain-to-side-chain cyclized β3-peptides.
Many β-peptides fold in a 14-helical secondary structure in organic solvents, but similar 14-helix formation in water requires additional stabilizing elements. Especially the 14-helix stabilization of short β-peptides in aqueous solution is critical, due to the limited freedom for incorporating stabilizing elements. Here we show how a single lactam bridge, connecting two β-amino acid side-chain...
متن کاملon the relationship between iranian learners personality type and communication strategies in speaking.
چکیده شخصیت به مجموعه عوامل روانی، عقلی، احساسی، و فیزیکی تشکیل دهنده یک فرد اطلاق میشود، خصوصا فرد ازدیدگاه دیگران ( مرجع). تدابیر یاد گیری سعی در اگاهی از اقدامات زبان اموزان موفق زبان دوم یا یک زبان بیگانه را دارد که توسط خود زبان اموزان گزارش میشود،یا حین یادگیری زبان دوم یا زبان بیگانه از انها قابل مشاهده است( روبین و وندن 1987). همچنین تدابیر ارتباطی به زبان اموزان کمک می کند تا بر مشکلا...
15 صفحه اولinvestigating the relationship between creativity and performance in written narrative tasks
با بکارگیری کوریلیشن و آنوا در قسمت اول و تی تست در قسمت دوم آنالیز داده ها انجام گردیدکه نهایتا رابطه بین برخی فاکتورهای خلاقیت و نوشتار یافت شد
15 صفحه اولa comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills
تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Tetrahedron
سال: 2012
ISSN: 0040-4020
DOI: 10.1016/j.tet.2012.03.079